por admin | Ago 10, 2025
El proyecto “Plantillas y Flujo de Trabajo en Notion para Opositores de FP” nace con la intención de organizar y optimizar el proceso de estudio para quienes se preparan oposiciones a Formación Profesional. Utilizando Notion como herramienta central, se han creado plantillas adaptadas a las necesidades de cada fase de la preparación: desde el temario hasta la defensa oral.
Objetivos principales
- Proporcionar un sistema centralizado para toda la información y recursos.
- Mejorar la gestión del tiempo y el seguimiento del progreso.
- Reducir la sensación de caos y dispersión durante la preparación.
- Favorecer la constancia y el enfoque a largo plazo.
Metodología de trabajo
- Análisis de necesidades del opositor: volumen de temario, tiempo disponible, puntos fuertes y débiles.
- Diseño de plantillas personalizadas para:
- Organización de temas y subtemas.
- Registro de simulacros y notas.
- Calendario de estudio y revisiones.
- Preparación de la programación didáctica y unidades.
- Integración con otros recursos como Google Drive, Trello y bases de datos de ejercicios.
- Automatización de tareas mediante enlaces y recordatorios internos.
Herramientas utilizadas
- Notion para la estructura y plantillas.
- Google Calendar para recordatorios sincronizados.
- Loom para tutoriales en vídeo de uso.
Resultados y beneficios
Los opositores que han implementado este flujo de trabajo han reportado:
- Mayor claridad en las tareas diarias.
- Mejora del control sobre el progreso.
- Disminución de la procrastinación.
- Mejor equilibrio entre estudio y descanso.
SEO y valor añadido
El contenido está optimizado para búsquedas como “Notion para opositores FP”, “organización oposiciones con Notion” y “plantillas oposiciones Formación Profesional”. Esto asegura que llegue a opositores que buscan soluciones prácticas y digitales para mejorar su preparación.
📌 Descarga una versión gratuita de la plantilla básica y comienza a organizar tu oposición con Notion. Más información en juanpeco.es/blog.
por admin | Ago 10, 2025
Este programa está orientado a docentes en activo, opositores y futuros profesores que buscan adquirir y perfeccionar las competencias digitales necesarias para la enseñanza del siglo XXI. A través de sesiones prácticas y guiadas, los participantes aprenden a manejar herramientas digitales para la planificación, creación y evaluación de actividades, así como para la comunicación efectiva en entornos virtuales.
Objetivos del programa
- Familiarizarse con las principales herramientas ofimáticas y de gestión de contenidos.
- Aprender a usar plataformas colaborativas para el trabajo docente y el aprendizaje del alumnado.
- Conocer estrategias de comunicación online y netiqueta.
- Aplicar criterios de seguridad y protección de datos en el aula digital.
Contenidos y estructura
- Ofimática aplicada a la educación: Microsoft Word, Excel y PowerPoint 2016; Google Docs, Sheets y Slides.
- Comunicación y colaboración online: correo electrónico profesional, videoconferencias, foros y chats educativos.
- Netiqueta y gestión de la identidad digital: buenas prácticas y reputación online.
- Seguridad digital: contraseñas, certificados electrónicos y protección de datos personales.
- Recursos digitales para el aula: bancos de imágenes libres, herramientas de gamificación y creación de actividades interactivas.
Metodología de trabajo
Se combina formación presencial y online, con enfoque de aprendizaje práctico mediante ejercicios guiados, simulaciones y resolución de problemas reales. El participante no solo adquiere conocimiento técnico, sino que desarrolla confianza para integrar la tecnología en su día a día docente.
Materiales y recursos
- Manuales y guías en PDF.
- Acceso a plataformas online de práctica.
- Ejercicios paso a paso para cada herramienta.
- Listado de recursos libres para uso educativo.
Impacto y beneficios
El dominio de las competencias digitales aumenta la eficacia del docente y le permite adaptarse a cualquier entorno educativo, presencial o virtual. Además, en el caso de opositores, este tipo de formación suma puntos en el baremo de méritos y mejora la calidad de sus programaciones y exposiciones.
Aplicación práctica
En docencia: facilita la creación de materiales atractivos y la gestión de entornos virtuales de aprendizaje.
En oposiciones: mejora la presentación de programaciones, uso de recursos interactivos y comunicación digital con tribunales o centros.
¿Quieres mejorar tus competencias digitales y aplicarlas en tu trabajo docente u oposición? Escríbeme a hola@juanpeco.es y te ayudo a diseñar tu plan de formación.
por admin | Ago 10, 2025
Esta Unidad Didáctica está pensada para el módulo de Marketing Digital dentro de la especialidad de Procesos Comerciales en Formación Profesional. Combina teoría y práctica con un enfoque centrado en la empleabilidad del alumnado, fomentando que desarrollen habilidades reales que podrán aplicar en su futura vida laboral.
Objetivos y enfoque metodológico
El objetivo principal es que el alumnado sea capaz de comprender, diseñar y evaluar estrategias de marketing digital adaptadas a diferentes tipos de negocio. Para ello, se utiliza una metodología activa que combina:
- Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
- Aprendizaje cooperativo
- Evaluación formativa y sumativa con rúbricas claras
Estructura y actividades destacadas
- Introducción al marketing digital: Presentación visual del módulo y conceptos clave (SEO, SEM, redes sociales, email marketing).
- Análisis del entorno y del cliente: Creación de un DAFO y mapa de empatía.
- Diseño de una campaña digital: Uso de herramientas como Canva para crear material gráfico y Google Forms para medir resultados.
- Presentación de resultados: Simulación de un pitch ante el resto de la clase como clientes potenciales.
- Evaluación: Basada en criterios de creatividad, coherencia de la campaña y uso de métricas de rendimiento (KPI básicos).
Adaptaciones y recursos
La unidad incluye materiales imprimibles, enlaces a tutoriales, glosarios y una carpeta con todos los recursos digitales. También contempla adaptaciones para alumnado con necesidades específicas, garantizando que nadie quede fuera del proceso de aprendizaje.
Aplicación práctica y valor añadido
Para centros educativos, es un recurso listo para ser implementado, con actividades motivadoras y evaluaciones que permiten evidenciar la adquisición de competencias profesionales.
Para oposiciones FP, es un ejemplo sólido y aplicable que demuestra dominio del currículo, metodologías activas y herramientas TIC.
¿Quieres descargar la versión completa de esta Unidad Didáctica? Ponte en contacto en hola@juanpeco.es o visita la sección de Proyectos para más información.
