Bienvenido a mi espacio profesional docente
Empresa, Economía y Tecnología en el aula
Comparto recursos, proyectos y experiencias basadas en metodologías activas, evaluación competencial y aplicación real de tecnología en el aula.
Empresa, Economía y Tecnología aplicadas al aula
Profesor de Bachillerato y Formación Profesional en Administración de Empresas, Economía y Turismo, con enfoque en innovación pedagógica y desarrollo competencial alineado con LOMLOE.
Diseño e implemento situaciones de aprendizaje que integran metodologías activas, evaluación rigurosa por evidencias, robótica educativa aplicada a procesos empresariales e inteligencia artificial en contextos administrativos. Mi objetivo es conectar el currículo con la realidad profesional y tecnológica actual, garantizando coherencia, aplicabilidad y resultados medibles.
Participo en el programa Código Escuela 4.0, colaborando con centros públicos y concertados en la integración del pensamiento computacional y la innovación tecnológica con sentido pedagógico.
Innovación educativa con aplicación real
En este espacio comparto recursos y experiencias diseñados para aportar valor a los centros educativos:
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Situaciones de aprendizaje estructuradas en Economía y Empresa
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Proyectos de emprendimiento evaluados con rúbricas competenciales
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Aplicación práctica de IA en procesos administrativos (automatización documental, análisis de datos y simulación de escenarios)
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Integración de robótica educativa en materias no tecnológicas
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Instrumentos de evaluación alineados con criterios LOMLOE
Cada propuesta está orientada a mejorar la calidad del aprendizaje, fortalecer la cultura de centro e impulsar la empleabilidad del alumnado.
Economía y Administración aplicadas al aula
Artículos y guías sobre cómo trasladar los contenidos de Economía y Empresa a situaciones de aprendizaje reales, alineadas con LOMLOE y centradas en el desarrollo competencial.
Innovación tecnológica en FP y Bachillerato
Integración práctica de robótica educativa, pensamiento computacional e inteligencia artificial aplicada a procesos administrativos y empresariales.
Evaluación competencial y diseño curricular
Recursos e instrumentos para diseñar situaciones de aprendizaje coherentes, rúbricas alineadas con criterios de evaluación y ernfoque práctico para facilitar la implementación real en el aula.
Proyectos STEAM aplicados a la empresa
Desarrollo de proyectos interdisciplinares donde la tecnología se convierte en herramienta para comprender procesos logísticos, productivos y organizativos. Aplicación directa en materias de Economía, Empresa y Turismo.
Digitalización educativa con sentido pedagógico
Reflexiones y experiencias sobre integración tecnológica en centros públicos y concertados, incluyendo participación en Código Escuela 4.0 y estrategias de mejora institucional.
Experiencias reales llevadas al aula
Casos prácticos, talleres implementados y actividades evaluadas que muestran cómo conectar el currículo con la realidad empresarial y profesional.
Espacio de innovación educativa
En este espacio comparto experiencias, recursos y proyectos desarrollados en el ámbito de Bachillerato y Formación Profesional en Administración de Empresas, Economía y Turismo.
El contenido está orientado a la mejora de la práctica docente, la implementación coherente de la LOMLOE y la integración tecnológica con sentido pedagógico.
Para docentes de FP y Bachillerato
Recursos estructurados para fortalecer la planificación, la evaluación competencial y la innovación aplicada en el aula.
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Situaciones de aprendizaje en Economía y Empresa alineadas con criterios de evaluación.
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Proyectos de robótica educativa aplicados a procesos empresariales y administrativos.
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Integración práctica de inteligencia artificial en tareas documentales y análisis de datos (IA + Word).
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Instrumentos de evaluación: rúbricas, evidencias y seguimiento competencial.
Propuestas diseñadas para ser aplicadas con coherencia curricular y resultados medibles.
Innovación aplicada a la práctica docente
La innovación no es una acumulación de herramientas, sino una mejora estructurada del aprendizaje.
En este espacio encontrarás:
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Proyectos STEAM vinculados a Empresa y Economía.
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Estrategias de metodologías activas con evaluación real.
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Experiencias implementadas en aula con transferencia directa.
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Reflexiones sobre digitalización educativa en el marco de Código Escuela 4.0.
Cada recurso responde a un objetivo formativo concreto y está orientado a mejorar la calidad educativa del centro.
Recursos y Proyectos Destacados
Diseño de Situaciones de Aprendizaje en Economía y Empresa
Propuestas estructuradas y alineadas con LOMLOE para trabajar competencias en Bachillerato y Formación Profesional.
Integración de Competencias Digitales en FP
Aplicación práctica de herramientas digitales en contextos administrativos y empresariales, con enfoque competencial.
Taller de Robótica Educativa aplicada a Procesos Empresariales
Proyecto STEAM para modelizar inventarios, logística y automatización básica en el aula de Empresa.
Inteligencia Artificial en Administración (IA + Word)
Automatización documental, análisis de datos y simulación de escenarios financieros en Formación Profesional.
Instrumentos de Evaluación Competencial
Rúbricas, listas de cotejo y modelos de evidencias alineados con criterios de evaluación en Economía y Empresa.
Digitalización educativa en el marco de Código Escuela 4.0
Experiencias y propuestas para integrar pensamiento computacional y tecnología en centros públicos y concertados.
🚀 3, 2, 1. empezamos
Innovación aplicada a la práctica docente
Accede a recursos y proyectos desarrollados en el ámbito de Bachillerato y Formación Profesional en Administración de Empresas, Economía y Turismo.
Materiales diseñados con enfoque competencial y alineados con LOMLOE, listos para implementar en el aula.
- 📘 Situaciones de aprendizaje estructuradas
- 🤖 Proyectos de robótica educativa aplicados a procesos empresariales
- 📝 Instrumentos de evaluación y rúbricas competenciales
- 💻 Aplicación práctica de inteligencia artificial en contextos administrativos
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Colaboración y proyectos institucionales
Estoy abierto a colaborar con centros educativos y equipos docentes interesados en:
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Integrar innovación tecnológica con coherencia curricular
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Desarrollar proyectos STEAM vinculados a Empresa y Economía
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Implementar evaluación competencial estructurada
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Impulsar procesos de digitalización educativa
Cada colaboración se plantea desde un enfoque profesional, con objetivos definidos y aplicación real en el centro.
En Bachillerato y Formación Profesional, la enseñanza de Economía, Administración de Empresas y Turismo debe ir más allá de la transmisión de contenidos. Mi enfoque se basa en el desarrollo de competencias reales: análisis, toma de decisiones fundamentadas y comprensión del entorno empresarial. Cada situación de aprendizaje está alineada con LOMLOE y diseñada para generar evidencias objetivas y medibles.
Rigor y coherencia académica
La tecnología no es un complemento superficial, sino una herramienta al servicio del aprendizaje. Integro metodologías activas, robótica educativa e inteligencia artificial aplicada a la administración para modelizar procesos reales, automatizar tareas y mejorar la comprensión práctica de los contenidos. La innovación solo tiene valor cuando mejora el aprendizaje y fortalece la autonomía del alumnado.
Innovación con sentido pedagógico
Mi objetivo es conectar el currículo con la realidad empresarial y tecnológica actual. Los proyectos que desarrollo —incluyendo iniciativas vinculadas a Código Escuela 4.0— están orientados a la empleabilidad, la cultura de centro y la mejora continua de la práctica docente. Formar no es solo enseñar contenidos; es preparar para actuar con criterio en contextos reales.
Aplicación real y transferencia profesional
Empresa y Economía con innovación aplicada
Recursos y proyectos para Bachillerato y Formación Profesional, alineados con LOMLOE e integrando metodologías activas, robótica educativa e inteligencia artificial aplicada a la administración.
Rigor académico, evaluación competencial y tecnología al servicio del aprendizaje.
